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花开无声

张艺馨


粉笔与黑板摩擦得沙沙作响,娟秀的字迹在粉笔下如花般盛开——严慈有度,华美无痕, “我叫Y。”老师微笑着,慢条斯理地做着自我介绍。

高中的第一节语文课,没有晦涩难懂的文言文,也没有繁冗的应试要求,老师娓娓道着,引着我们走进了高中语文那瑰丽斑斓的世界。

在她的三尺讲台之上,在她的三寸粉笔之下,语文像一卷美不胜收的画卷,在我们面前徐徐铺开。我们看着她写下的诗句,眼睛亮晶晶的;我们听着她叙说的故事,耳朵竖得高高的。我们跟随着她的指引探寻着,探寻着那些厚重深沉的文化瑰宝,我们曾为苏东坡与王朝云心有灵犀的爱情所动容,我们也曾为庄子鼓盆而歌的豁达所折服,更是从孔子陈蔡被困的小故事中领会到先贤在困境中的那份执着坚守。本应是枯燥无味的语文知识,在她的妙语连珠下拆碎了、揉乱了、零星地散成遍地的花儿,无声地延伸出一条花路,我们循着氤氲的花香,好奇地向前行走着,远方是老师描绘出来的奇妙如梦境般的语文天地。

Y老师是我们的班主任,不同于她名字里的“严”,她带给我们的更多的是无处不在的关怀,像是一阵暖融融的风,轻轻地拂过每个人的身边。不同于有些要求严格的班主任,老师带我们班讲究的就是一个“佛系”。然而我们却能明白,“佛系”的背后不是对班集体荣誉的不在意,而是对学生抱着一份体谅。

一次下课,我趴在课桌上补眠,不远处传来的声音撞上了我的心上:“你们都快睡吧,现在的学生啊比早些年头的累多了......”我抬起头,循声望去,看向讲台旁那个穿着浅色花长裙的老师,她的发尾在风中扬起柔软的弧度,她的脸上洋溢着柔软的笑意,一串吴侬软语滑进我的耳膜:“老师我啊,大清早六点多出门,看到街上来来往往的都是学生。你们啊,真是太累了。”我俯下了头,又一次趴在臂弯里,心底却像融进了温水里,清凌凌,暖融融。一直以来,在我们耳边徘徊的都是“你必须更加努力更加拼命的学习!”“你必须拿到年段前几的排名!”“你在休息的时候你知道有多少人超过你吗?你怎么可以休息!”太久太久没有人停下来,为我们发出一声轻轻地喟叹。像是一路砥砺前行,披荆斩棘,我们似乎变得不知疲倦,但老师的体谅像是甘霖,淅淅沥沥,洒落在我们干涸的心田。她明白我们的累,她心疼我们的难。其实我看见了的,每次下课,当同学们疲倦的趴在课桌上时,老师脚步轻轻的,声音小小的,她生怕惊扰了大家片刻的休眠。她像是一株很清雅的花,可能没有人叫的出花的名字,但是它轻轻地开,送来再清新不过的甜香,让周围的人也扬起欣喜的微笑。她将自己的关爱织成一张柔软的网,将我们拥入她温暖的小天地。

但凡是老师的晚自习,她总是坐在班级的最后一排,一本好书,一本本子,一把钢笔,这就是她一整个晚修所要做的事情。她秀雅的身影融入我们浓浓的学习的氛围里,无论我们多么疲乏,只要看一眼她端坐的身影,那些讨厌的瞌睡虫就会即刻被我们轻轻抹去,便又神清气爽了。

老师的课堂,是诗意的,她总是穿着雅致儒雅的浅色裙子,一手按着小话筒,不紧不慢地念出沉博绝丽的诗词,我有时望着她,常常有种她是从诗词里走出来的错觉。在我眼中,她像是诗词砌出来的人儿,一举一动都透着诗词里拥有的闲适,我开始明白“腹有诗书气自华”究竟是什么模样。我们喜欢着那副模样,那样闲适而淡然,就像是一朵悄然绽放的花儿,清香袭人,沁人心脾。

每次见着老师,总觉得她像花,但具体又说不上来是什么花,她绽放着,带给周围的人们爱与感动,但又悄悄地,只留下一缕浅浅的幽香。

 
 
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