内容简介

本书以近5年高考作文真题及省市质检题为例，从发现问题、定性分析、多维归因、多维比较、逐层深入、对象意识、让步校准、合理延展、作文建模、远离雷区等10个方面，分样题解读、样文分析与诊断、写作策略指导、优文评析等4个层次，分析议论文的写作任务，诊断与批改考场作文的偏差，给出议文论文的写作策略——说理的境界。

作者简介

钟斌，福建省教学名师培养对象，福建省中小学语文学科带头人，集美大学兼职硕士生导师，福建教育学院语文研究所研究员，厦门市杰出教师，中学高级教师，教育硕士，福建省高考优秀评卷教师，厦门市高中语文学科中心指导组成员。 “厦门一中十佳教学能手”“厦门一中首届受学生欢迎的十佳教师”“厦门一中首届受家长喜爱的十佳教师”。所教学生获福建省高考状元2人，培养过高考语文单科省状元、高考满分作文数人，指导学生获全国创新作文大赛、新概念作文大赛、“叶圣陶杯”全国中学生作文比赛一、二等奖20余人。

林明，厦门一中备课组长、厦门市骨干教师、福建省教师技能大赛一等奖获得者。

刘远军，厦门一中备课组长、厦门市语文学科带头人。

王坚，厦门市课堂创新大赛一等奖获得者。

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后记

很久以来，一直有这么一个想法：写一部既能观照作文教学理论前沿，有学术高度，又能为一线老师提供教学帮助，也能为广大学子提供写作实践策略的议论文写作读本。几年前，林春森编审希望我能把这个想法付诸行动。近年来，我陆续把一些思考进行梳理，收集相关资料，在一些学校开设讲座，得到了一线教师和学生的认可，让我重新产生了整理出版的愿望。

本书是厦门一中语文组老师集体的智慧结晶。多年来，厦门一中语文组在写作教学中进行了不懈而深入的探究，培养了多名高考作文满分学生和全国创新作文大赛、新概念作文大赛一等奖获得者，高考语文成绩在全省处于领先地位，有效的作文教学是学校教学改革的一个品牌，在省内外师生中有良好的声誉。为了完成本次写作任务，我们精心组织，精选成员，确保如期保质保量地完成任务，希望不会让一线师生有太多的失望。本书的编写分工是，绪论、第三章、第四章及附录部分由钟斌老师撰写；第五章、第六章由刘远军老师撰写；章、第二章、第十章由林明老师撰写；第七章、第八章、第九章由王坚老师撰写。全书由钟斌老师统稿。书中引用的一些例文，欢迎作者来函联系，以便我们支付稿酬。

感谢福建教育出版社编辑的鼓励和鞭策，没有他们的大力支持，就没有这本书的诞生；感谢余岱宗老师平时的学术指导并拨冗为本书写序；感谢福建省应永恒名师工作室的关心帮助；感谢对本书提出修改意见的省内外语文名师鲍道宏老师、俞发亮老师、石修银老师！由于水平有限，书中难免有不妥之处，欢迎各位读者提出宝贵意见，不胜感激！

《说理的境界》